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2018-11-19一般ESL和雅思一般組的差異
秒懂菲律賓語言學校一般ESL和雅思一般組的差異
本文主要闡述在菲律賓語言學校，上一般ESL課程和雅思課程的差異。如果問說這兩種課程的相同點是甚麼? 答案就是都是英文，只是上課方式不同，只要學生依據個人的英文程度去做選擇，就會有顯著的進步。我們以下表，簡單表示一般ESL和雅思適合怎樣英文狀況的學生，不同的上課方式和成效 。最後再針對雅思的上課方式和內容，做更深入的說明。
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雅思一般組 |
一般ESL |
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適合的英文狀況 |
出國學習之前，就很有機會開口說英文，也偶而寫英文書信，多益550分以上者。 |
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老師、上課方式 |
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效果 |
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以下就依照顧問和學生親身的上課經驗，簡單描述雅思課程上課的方式：
雅思閱讀的上課方式
相較於一般ESL，雅思一堂課要閱讀的篇幅，大約是2~3倍以上，視文章長度，短篇文章10分鐘以內作答完畢，最長一篇則大約20分鐘內，以培養學生抓到文章重點。作答完畢後，老師會請學生，依據問題去從文章中找出關鍵的段落，並且說明理由。除此之外，老師會適當補充字彙，並用比較簡單的同義字去解釋新字彙，如此讓學生大量提升單字。雅思一般組閱讀內容 :
第一部分通常有兩篇短文，內容是飯店、購物商場的廣告，各種場合的公告，或者產品說明書等。
請點這裡了解一般組第一部分閱讀
第二部份也是兩篇文章，內容常圍繞國外教育和工作場合的文章。
請點這裡了解一般組第二部分閱讀
第三部份文章主題廣度，就沒有所謂的界線，文章長度通常是多益最長文章的三倍長度。
請點這裡了解一般組第三部分閱讀
雅思聽力的上課方式
老師會先放音檔，學生先做答。然後再重複撥放，撥放到重點的段落完成後，會暫停音檔，有些老師會把重要的段落，寫在白板上，說明這段話的涵義，為什麼某個答案是正確，並且補充同義字或反義的辭彙，方便學生記憶，讓學生有舉一反三的能力。
請點這裡了解雅思聽力
請點這裡了解，以上題目的對話與文章內容
雅思口說的上課方式
雅思口說不像一般ESL，有和老師頻繁的互動，學生都是被訪問的那一方。老師會記錄學生口述的內容，根據內容的結構、用詞、文法和發音，修正剛才學生的表現。老師有可能依照學生的表述，自己做個示範，請學生去模仿，最後學生再完整的重複口述一遍，直到最完整且正確的內容。
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第一部份：自我介紹與一般話題交談
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第二部份：依據提示卡做個人表述
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第三部份：根據第二部份問題，做較深入的論述
雅思寫作的上課方式
老師會先教針對不同的主題，幫文章建構骨幹，讓文章讀起來更有邏輯性，更能讓讀者很快速且清晰的理解。再來就是幾乎每天上課，就完成一兩篇文章，然後下次上課來檢討，修正內容。這樣不斷的創作，不斷地被修正，寫作能力會很快看到成效的。
一般組的Task 1為書信的撰寫如：邀請函，抱怨信，道歉信等，至少150字。而Task 2就與學術組類似，為申論題，至少250字。
請按這裡了解更多雅思一般組寫作Task1 (書信)
請按這裡了解更多雅思一般組寫作Task2 (申論)
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