選擇學校和課程

2018-11-19一般ESL和雅思一般組的差異

【菲律賓遊學雅思或ESL課程】?解析菲律賓語言學校雅思一般組、ESL課程差異


                             

本文主要闡述在菲律賓語言學校,上一般ESL課程和雅思課程的差異。如果問說這兩種課程的相同點是甚麼? 答案就是都是英文,只是上課方式不同,只要學生依據個人的英文程度去做選擇,就會有顯著的進步。我們以下表,簡單表示一般ESL和雅思適合怎樣英文狀況的學生,不同的上課方式和成效 。最後再針對雅思的上課方式和內容,做更深入的說明。


一般ESL & 雅思一般組比較表

 
  雅思一般組 一般ESL
適合的英文狀況 出國學習之前,就很有機會開口說英文,也偶而寫英文書信,多益550分以上者。
  • 英文初階的學生。

  • 懼怕英文或痛恨英文。

  • 筆試成績很高,但缺乏環境使用英文的學生。

老師、上課方式
  • 全校相對頂尖的師資。

  • 急迫性、時間限制高,需要較短的時間,完成閱讀、寫作或口述一件事情。

  • 老師對於學生的要求較高,作業也會比較多。

 
  • 輕鬆活潑,上課方式較有趣。

  • 老師、同學間互動性較高。

  • 誘導學生多表現。

 
效果
  • 用字更精準(persist&insist)。

  • 邏輯 : 效率地抓住文章重點,並清楚表達自己的想法。

  • 增加表達的內容更具完整、深入且清晰易懂。

 
  • 更勇敢說英文,增加自信心。

  • 愛上英文,體會學習英文的好處。

  • 自動自發地持續學習。 

 

 


雅思課綱大解析

以下就依照顧問和學生親身的上課經驗,簡單描述雅思課程上課的方式:
 

 雅思一般組-閱讀 

相較於一般ESL,雅思一堂課要閱讀的篇幅,大約是2~3倍以上,視文章長度,短篇文章10分鐘以內作答完畢,最長一篇則大約20分鐘內,以培養學生抓到文章重點。
作答完畢後,老師會請學生,依據問題去從文章中找出關鍵的段落,並且說明理由。除此之外,老師會適當補充字彙,並用比較簡單的同義字去解釋新字彙,如此讓學生大量提升單字。

 

 ○ 第一部份有兩篇短文: 飯店、購物商場的廣告、各種場合的公告、產品說明等。

馬上了解雅思一般組第一部份文章


 ○ 第二部份有兩篇文章:通常為國外教育和工作場合相關文章。

 

馬上了解雅思一般組第二部份文章


 

 ○ 第三部份文章主題廣泛無界限:  文章長度通常為多益最常文章的三倍長度。

馬上了解雅思一般組第三部份文章


 雅思一般組-聽力


老師會先放音檔,學生先做答。然後再重複撥放,撥放到重點的段落完成後,會暫停音檔,有些老師會把重要的段落,寫在白板上,說明這段話的涵義,為什麼某個答案是正確,並且補充同義字或反義的辭彙,方便學生記憶,讓學生有舉一反三的能力。

 

雅思聽力沒有分組別,一次考題分成四個部份。

○ 第一、二部份以生活語言為主。
○ 第三、四部份偏重學術性,各種不同議題的探討。

馬上了解雅思聽力 
點擊此處,了解題目的對話與文章內容 

背包客大解密:聽力內容,可以點進去看看文章, 會發現長度是多益的三倍左右。

 

 雅思一般組-寫作


老師會先教針對不同的主題,幫文章建構骨幹,讓文章讀起來更有邏輯性,更能讓讀者很快速且清晰的理解。再來就是幾乎每天上課,就完成一兩篇文章,然後下次上課來檢討,修正內容。這樣不斷的創作,不斷地被修正,寫作能力會很快看到成效的。
 


寫作第一部份: 通常為書信的撰寫,如:邀請函,抱怨信,道歉信等,至少150字。
寫作第二部份: 與雅思一般組學術組相似,題型為申論題,至少250字。

馬上了解雅思一般組寫作 Task 1 (書信)
馬上了解雅思一般組寫作 Task 2 (申論)

 

✔雅思一般組-口說 


雅思口說不像一般ESL,有和老師頻繁的互動,學生都是被訪問的那一方。老師會記錄學生口述的內容,根據內容的結構、用詞、文法和發音,修正剛才學生的表現。老師有可能依照學生的表述,自己做個示範,請學生去模仿,最後學生再完整的重複口述一遍,直到最完整且正確的內容。
 


 ○
口說第一部份:
 自我介紹與一般話題交談
 ○ 口說第二部份: 依據提示卡做個人表述
 ○ 口說第三部份: 根據第二部份問題,做較深入的闡述

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